Streitfall Zweisprachigkeit.

Sonst. Personen	Neumann, Ursula (Hrsg.); Gogolin, Ingrid (Hrsg.)
Titel	Streitfall Zweisprachigkeit. Paralleltitel: The Bilingualism controversy.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009), 338 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-531-15886-0
DOI	10.1007/978-3-531-91596-8
Schlagwörter	Bildungsforschung; Fallstudie; Identität; Bildungspolitik; Soziolinguistik; Sprachentwicklung; Sprachkompetenz; Bilingualer Unterricht; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Historische Perspektive; Sprachwissenschaft; Migrant
Abstract	Enthält = Contains: Einführung = Introduction : Streitfall Zweisprachigkeit = The bilingualism controversy: les préludes; Über Mehrsprachigkeit : Die Agenda des Streitfalls : on individual development and "Rational choice": Effects of bilingualism on cognitive and linguistic performance across the lifespan; Der Streit um die Zweisprachigkeit : was bringt die Bilingualität? Sprachwissenschaftliche Perspektiven = linguistic perspectives: Competence in performance : code-switching und andere Formen bilingualen Sprechens; Der Erwerb der Familiensprache : zur Entwicklung des Russischen bei bilingualen Kindern in Deutschland; Bildungsgewinn bei Sprachverlust? Ein soziolinguistischer Versuch, Gegensätze zu überbrücken; Sprache in Migrationsverhältnissen : "Sprachausbau (Schriftsprache) vs. mehrsprachige Kommunikation; Multitasking : Mehrsprachigkeit jenseits des "Streitfalls" Bildungspolitische und historische Perspektiven = Historical, political and policy-perspectives: Mother tongue based bilingual education in Africa : a cultural and intellectual imperative; Mainstreaming : language policies and pedagogies; Die Bedeutung der Mehrsprachigkeit in den Identitätskonzepten von Migrantinnen und Migranten; Ein Phantom namens "Zweisprachigkeit" : die Jagd nach ihm als Sprachspiel Bildungsforschungs-Perspektiven = Educational research perspectives: Zweisprachigkeit und die Entwicklung bildungssprachlicher Fähigkeiten; Mehrsprachigkeit als Kapital : Ergebnisse der DESI Studie; Bilingual development in early childhood and the languages used at home : competition for scare resources?; Der Beitrag bilingualer Schulmodelle zur Curriculuminnovation.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2009/4