Kultureller Hintergrund und Schulleistungen - ein nicht zu bestimmender Zusammenhang?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stanat, Petra
Titel	Kultureller Hintergrund und Schulleistungen - ein nicht zu bestimmender Zusammenhang?
Quelle	Aus: Melzer, Wolfgang (Hrsg.); Tippelt, Rudolf (Hrsg.): Kulturen der Bildung. Beiträge zum 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen u.a.: Budrich (2009) S. 53-70Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86649-230-8; 978-3-86649-230-1
Schlagwörter	Kultur; Schule; Schüler; Schulerfolg; Migrationshintergrund
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2009/4

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