Stöchiometrisches Rechnen im Chemieunterricht. Entwicklung, konzeptionelle Einbettung und Optimierung von Lernangeboten auf der Basis empirischer Untersuchungen. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fach, Martin
Titel	Stöchiometrisches Rechnen im Chemieunterricht. Entwicklung, konzeptionelle Einbettung und Optimierung von Lernangeboten auf der Basis empirischer Untersuchungen. 1. Aufl.
Quelle	Tönning: Der Andere Verlag (2007), 284 S.Verfügbarkeit Oldenburg, Univ., Diss., 2007.
Reihe	Studien zur Kontextorientierung im naturwissenschaftlichen Unterricht. 3
Beigaben	Tabellen 33; Illustrationen 63
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89959-631-5; 978-3-89959-631-1
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Chemieunterricht; Rechnen; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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