Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards. Expertise. Unveränderte Aufl.

Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung
Titel	Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards. Expertise. Unveränderte Aufl.
Quelle	Berlin: BMBF (2007), 224 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildungsforschung. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-209019
Schlagwörter	Bildungsziel; Kompetenz; Bildungsforschung; Bildungsmonitoring; Evaluation; Bildungsstandards; Bildungssystem; Bildungspolitik; Schulsystem; Schulentwicklung; Schülerleistung; Methodik; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Unterricht; Mathematikunterricht; Weiterbildung; Expertise; Gutachten; Modell; Qualität; Qualitätsentwicklung; Qualitätssicherung; Standard; Ausland
Abstract	Ziel der vorliegenden Expertise ist zunächst, das Konzept der Bildungsstandards auf dem Hintergrund der internationalen bildungspolitischen und bildungswissenschaftlichen Diskussion fachlich zu klären und eine Rahmenkonzeption vorzulegen, die die Funktion von Bildungsstandards im Gesamtkontext von Bildungsmonitoring, Schulevaluation und programmspezifischer Evaluation beschreibt. Da Bildungsstandards so zu gestalten sind, dass sie zum Motor pädagogischer Gestaltung an unseren Schulen werden können, enthält die Expertise auch Überlegungen zu den Bedingungen ihrer erfolgreichen Implementation. Ferner beschreibt die Expertise die notwendige Infrastruktur für die Entwicklung und Evaluation von Bildungsstandards in Deutschland. (Orig.).
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2009/4