Lehrer unter Druck. Arbeitsplatz Schule: zwischen Sokrates und Sozialarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Reusch, Christiane (Hrsg.)
Institution	Bertelsmann Stiftung
Titel	Lehrer unter Druck. Arbeitsplatz Schule: zwischen Sokrates und Sozialarbeit.
Quelle	Gütersloh: Verl. Bertelsmann-Stiftung (2007), 273 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89204-924-6; 978-3-89204-924-1
Schlagwörter	Methode; Einstellung (Psy); Dienstrecht; Schule; Schulinspektion; Schulleiter; Lehrer; Lehrerausbildung; Leistungsbeurteilung; Motivation; Belastung; Inspektion; Qualitätssicherung; Deutschland; Großbritannien
Abstract	Die vorliegende Publikation bringt die Vielfalt der an Schule Beteiligten und die daraus resultierenden Konsequenzen für die Lehrer bereits durch die Auswahl der verschiedenen Autoren zum Ausdruck. Sie beleuchtet die aktuelle Situation der Lehrer und des Umfelds Schule aus sehr unterschiedlichen Perspektiven - sei es aus Sicht von Schulleitern, Schuleinspektoren, Gewerkschaftsvertretern, Bildungsexperten, Schülern oder auch der Lehrer selbst. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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