Jugend(musik)kulturen als Sozialisationsinstanzen. Bedeutung der Musik - Möglichkeiten der Thematisierung im Unterricht.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Farin, Klaus
Titel	Jugend(musik)kulturen als Sozialisationsinstanzen. Bedeutung der Musik - Möglichkeiten der Thematisierung im Unterricht.
Quelle	Aus: Pfeiffer, Wolfgang (Hrsg.); Terhag, Jürgen (Hrsg.): Schülerorientierter Musikunterricht - Wunsch und Wirklichkeit. Oldershausen: Lugert (2006) S. 27-38Verfügbarkeit
Reihe	AFS-Jahrbuch. 6; Musikunterricht heute. 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89760-289-X; 978-3-89760-289-2
Schlagwörter	Jugendmusik; Musikpädagogik; Musikunterricht; Soziologie; Jugendkultur
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/2

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