Teamentwicklung in der Schule. Konzepte und Methoden. 4., unveränd. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Philipp, Elmar
Titel	Teamentwicklung in der Schule. Konzepte und Methoden. 4., unveränd. Aufl.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2006), 118 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz-Pädagogik
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 117-118
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-25416-4
Schlagwörter	Methode; Kommunikation; Schule; Schulleiter; Lehrerkollegium; Arbeitsgruppe; Training; Organisationsentwicklung; Entwicklung; Kooperation; Qualität; Gruppe (Soz); Berater
Abstract	Das Arbeitsbuch vermittelt in praxisnaher Form vielfältige Beratungserfahrungen mit Teamtrainings in Schulen und beschreibt konkret das "how-to-do" schulischer Teamentwicklung. Vor dem Hintergrund der traditionell "einsamen" Lehrerrolle ist Teamentwicklung für den Autor der Königsweg der Organisationsentwicklung. Neben der inhaltlichen Beschreibung von Grundelementen der schulischen Teamentwicklung werden ca. 30 Methoden zur praktischen Teambildung vorgestellt. Ergänzt wird die Darstellung durch zahlreiche Checklisten u.a. für erfolgreiche Sitzungen und Konferenzen sowie ein Qualtitätszirkeltraining für schulische Arbeitsgruppen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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