Denken trainieren, Lernen optimieren. Metakognition als Schlüsselkompetenz. 2., überarb. Aufl.

Autor/inn/en	Kaiser, Arnim; Kaiser, Ruth
Titel	Denken trainieren, Lernen optimieren. Metakognition als Schlüsselkompetenz. 2., überarb. Aufl.
Quelle	Augsburg: Ziel (2006), 214 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen der Weiterbildung
Beigaben	Literaturangaben S. 202-213; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-937210-78-4; 978-3-937210-78-0
Schlagwörter	Denken; Kognitionspsychologie; Metakognition; Problemlösen; Lernen; Lernprozess; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Erwachsenenpädagogik; Erwachsener; Informationsverarbeitung
Abstract	Metakognitven Prozessen kommt eine Schlüsselfunktion im menschlichen Denken und Problemlösen zu. Das Buch wendet sich an Leserinnen und Leser, die sich mit dem Thema Metakognition und seinen für die Weiterbildung fundamentalen Konsequenzen vertraut machen wollen. Selbstlernprozesse basieren auf Regulierung und Kontrolle eigenen Denkens und Lernens. Diese metakognitiven Voraussetzungen für das Selbstlernen greift das Buch auf. Im Bereich der Weiterbildung sind die Ergebnisse der Kognitionsforschung bisher kaum beachtet und deren enorme Bedeutung für die Bildungsarbeit nicht berücksichtigt worden. Dieses Buch zeigt auf anschauliche Weise, dass die Forschungsergebnisse zur Metakognition große Relevanz für die Erwachsenenpädagogik haben. Es erläutert, wie Denk- und Problemlösungsprozesse funktionieren und wie die Fähigkeit zum Selbstlernen trainiert werden kann. Dabei verstehen es die Autoren, stets die Brücke zur Weiterbildungspraxis zu schlagen und laden die Leser anhand von Tests zur Auseinandersetzung mit seinen eigenen Denk- und Lernstrategien ein. Die vorgestellten metakognitiven Trainingstechniken eignen sich sowohl für die individuelle Verwendung als auch für den Einsatz in Weiterbildungsseminaren. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2007/3