Indirekte Rede mit Chat, Mail und SMS. Kommunikative Grammatik in Klasse 7 und 8.

Autor/inn/en	Frisch, Alexander; Ruwe, Carolin; Theilacker, Heinrich; Weiß, Christoph; Zwingel, Christine; Oppelt, Ingrid
Titel	Indirekte Rede mit Chat, Mail und SMS. Kommunikative Grammatik in Klasse 7 und 8.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 39 (2005) 77, S. 39-44Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Didaktische Grundlageninformation; Indirekte Rede; Englischunterricht; E-Mail
Abstract	Die Autoren haben eine dreistündige Unterrichtseinheit zur indirekten Rede entwickelt. Durch die Verwendung moderner Kommunikationsformen wie Chat, E-Mail oder SMS soll das Thema für Schülerinnen und Schüler interessant gemacht werden. Das Thema ist in folgenden Kontext eingebettet: "Nick" (ein fiktiver Jugendlicher) hat Liebeskummer und diskutiert seine Probleme in einem Chatroom. Nun wenden die SchülerInnen die indirekte Rede an, indem sie einander E-Mails schreiben und Gerüchte über Nicks Liebesbeziehung verbreiten. Die Klasse arbeitet dabei im Computerraum. Später tragen Schülerinnen und Schüler die Gerüchte auch im Klassenverband vor und wenden im Sprachgebrauch die indirekte Rede an. Ein Schüler und eine Schülerin nehmen die Rollen von Nick und seiner Freundin ein; sie streuen im Chat Informationen über Beziehungsprobleme und heizen so die Gerüchteküche an.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/3