Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Bründel, Heidrun; Simon, Erika |
|---|---|
| Titel | Jeder hat das Recht auf einen störungsfreien Unterricht. |
| Quelle | In: Praxis Schule, 16 (2005) 4, S. 60-63 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0936-6970 |
| Schlagwörter | Verhalten; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schulleben; Sekundarstufe I; Lehrerverhalten; Schülerverhalten; Unterrichtsstörung; Didaktische Grundlage; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Regel |
| Abstract | Schüler akzeptieren Werte und verstehen dann den Sinn von Normen, wenn sie spüren und erleben, dass sie für alle an Schule Beteiligten gleichermaßen gelten - und wenn ihnen der nötige Respekt entgegengebracht wird. Das muss natür- lich auf Gegenseitigkeit beruhen. (Original). Als Materialsammlung werden Leitlinien zum störungsfreien Verhalten an die Hand gegeben. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2006/1 |
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