Schule im Gender Mainstream. Denkanstöße, Erfahrungen, Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Glagow-Schicha, Lisa (Bearb.)
Institution	Landesinstitut für Schule (Soest); Nordrhein-Westfalen / Ministerium für Schule, Jugend und Kinder
Titel	Schule im Gender Mainstream. Denkanstöße, Erfahrungen, Perspektiven.
Quelle	Soest: LI (2005), 265 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-8165-4525-4
Schlagwörter	Gender Mainstreaming; Kommunikation; Frau; Geschlechterbeziehung; Geschlechterforschung; Schule; Schulprogramm; Lehrer; Lehrerin; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schüler; Schülerin; Unterricht; Personalentwicklung; Organisationsentwicklung; Mann
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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