Formen mündlicher Leistungsmessung im Fach Englisch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eisenmann, Maria
Titel	Formen mündlicher Leistungsmessung im Fach Englisch.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 5 (2008) 4, S. 26-30Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Empirische Forschung; Sprechtest; Sekundarstufe II; Klassenarbeit; Leistungsbeurteilung; Mündliche Prüfung; Mündlicher Test; Methodik; Mündlicher Ausdruck; Englischunterricht; Modellversuch; Bewertung; Bayern
Abstract	Am Beispiel des bayrischen Modellprojekts MODUS 21 (Modell Unternehmen Schule im 21. Jahrhundert) werden anhand der mündlichen Prüfungen in den Grund- und Leistungskursen für das Fach Englisch neue Formen mündlicher Leistungsmessung in Form von Klassenarbeiten vorgestellt. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/2

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