Freiräume und Verantwortung steigern die Motivation. Motivationspotential in der betrieblichen Ausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Baeriswil, Franz; Wandeler, Christian
Titel	Freiräume und Verantwortung steigern die Motivation. Motivationspotential in der betrieblichen Ausbildung.
Quelle	In: Panorama. [Deutsche Ausgabe], (2008) 4, S. 8-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1661-9552
Schlagwörter	Grundbildung; Autonomie; Interesse; Lernmotivation; Berufsbildung; Lehrbetrieb; Berufliches Streben; Berufsfachschule; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2009/1

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