Mit Kindern Musik entdecken. Musikalisches Experimentieren und Gestalten in der frühpädagogischen Bildungsarbeit. 1. Aufl.

Autor/in	Beck-Neckermann, Johannes
Titel	Mit Kindern Musik entdecken. Musikalisches Experimentieren und Gestalten in der frühpädagogischen Bildungsarbeit. 1. Aufl.
Quelle	Seelze: Kallmeyer u.a. (2008), 70 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 70
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7800-8033-8; 978-3-7800-8033-2
Schlagwörter	Erziehung; Kreativität; Sinneseindruck; Wahrnehmung; Elementarbereich; Kindergarten; Entdeckendes Lernen; Musikalische Begabung; Experiment; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmedien; Unterricht; Musik; Musikpädagogik; Impulsmethode; Bewegung (Motorische); Gestaltung; Erzieher; Deutschland
Abstract	Der Autor plädiert für eine musikpädagogische Grundhaltung, die nicht musikalische Situationen als Prüfungen erleben lässt, sondern die Frage stellt: "Welche Musik kommt aus dir?" Dieser "Grundhaltung entsprechend ist das Buch in zwei Teile gegliedert. Im ersten Teil entwickelt der Autor zunächst ein Konzept von Musikalität, das diese in der alltäglichen Erfahrung jedes Menschen ansiedelt und [das] in der frühpädagogischen Bildungsarbeit von jeder Erzieherin anwendbar ist. ... Im zweiten Teil des Buchs werden dann Zielrichtungen benannt und methodische Möglichkeiten aufgezeigt, die es ermöglichen 'musikalisches Experimentieren, Erzählen, Improvisieren und Komponieren' in den Alltag elementarpädagogischer Bildungsbegleitung zu integrieren. Das Anliegen dieses Teils ist es, dem Leser Ideen, Handwerkszeug und Argumentationshilfen zu bieten, kreatives Spiel mit Musik als Bildungsprozess zu begreifen und den Kindern... anzubieten." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4