Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Mühlmann, Horst |
|---|---|
| Titel | Selbstständiges Lernen am Beispiel einer Filmanalyse. Erin Brockovich - a true story. |
| Quelle | In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 1 (2004) 6, S. 421-425 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1613-0901 |
| Schlagwörter | Film; Mediendidaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; DVD; Spielfilm; Englischunterricht; Analyse |
| Abstract | Anhand des Spielfilms "Erin Brockovich" wird vorgeführt, wie eine Filmanalyse in den fremdsprachlichen Unterricht integriert werden kann. Zunächst präsentiert der Autor ausgewählte Filmtitel, die sich in bestimmte Unterrichtsthematiken einfügen und zeigt auf, wie die Schüler in die Auswahl eines zu besprechenden Films einbezogen werden können. Anschließend konzentriert sich der Autor auf Verständnisfragen, die die Analyse filmischer Mittel lenken: Was wird dargestellt? Wie wird es dargestellt? Was bedeutet das Dargestellte? Was bedeutet das Dargestellte für mich? Anhand der Eröffnungsszene des o.g. Films werden diese Fragen anschließend unterrichtsrelevant beantwortet. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2005/2 |
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