Imaging. Digitale Fotografie in Schule und Jugendarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Holzbrecher, Alfred (Hrsg.)
Titel	Imaging. Digitale Fotografie in Schule und Jugendarbeit.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2004), 277 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-531-14323-9
Schlagwörter	Wahrnehmung; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienprojekt; Medienpädagogik; Kind; Kindergarten; Schule; Fotografie; Jugendarbeit; Jugendlicher
Abstract	Fotografie ist das visuelle Leitmedium unserer Zeit, der kompetente Umgang mit Bildern stellt eine Schlüsselqualifikation dar. Dieses Buch verdeutlicht die Potenziale der digitalen Fotografie und Bildherstellung für die Bildungsarbeit. Es vermittelt theoretisches Hindergrundwissen zum Bedeutungs- und Funktionswandel der Fotografie im medienhistorischen Kontext sowie zu Methoden der Bildanalyse und ihrer Anwendung. Die Darstellung konkreter Projekte in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit regen zur Weiterentwicklung fotopädagogischer Praxis an. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2

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