Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Rosch, Jens |
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Titel | Dyskalkulie. Phänomenologie eines modernen kulturellen Unbehagens am Beispiel des dekadischen Positionssystems. |
Quelle | In: Pädagogische Korrespondenz, (2003) 31, S. 5-24Infoseite zur Zeitschrift
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Zusatzinformation | Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-6389 |
URN | urn:nbn:de:0111-opus-81046 |
Schlagwörter | Lernpsychologie; Psychische Störung; Lernen; Lernbehinderung; Lernschwierigkeit; Mathematik; Rechenschwäche |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2005_(CD) |