Zielgruppen, Lebenswelten, Biographien. Sichtweisen der Erwachsenenbildung auf "die Teilnehmenden".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dausien, Bettina
Titel	Zielgruppen, Lebenswelten, Biographien. Sichtweisen der Erwachsenenbildung auf "die Teilnehmenden".
Quelle	Aus: Ciupke, Paul (Hrsg.): Erwachsenenbildung und politische Kultur in Nordrhein-Westfalen. Themen - Institutionen - Entwicklungen seit 1945. Essen: Klartext (2003) S. 31-50Verfügbarkeit
Reihe	Geschichte und Erwachsenenbildung. 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89861-230-9
Schlagwörter	Biografische Methode; Forschung; Lernen; Konstruktivismus; Lebenswelt; Theorie
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2007/1

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