Evaluation von Multimedia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fricke, Reiner
Titel	Evaluation von Multimedia.
Quelle	Aus: Issing, Ludwig J. (Hrsg.): Information und Lernen mit Multimedia und Internet. Lehrbuch für Studium und Praxis. München: Verl. Internat. Psychoanalyse (2002) S. 444-463Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-621-27449-9
Schlagwörter	Evaluation; Multimedia; Lernumgebung; Instruktion; Qualitätssicherung
Abstract	Ausgehend von der Vieldeutigkeit der Begriffe Multimedia und Evaluation wird versucht, die Bewertung von computer- und medienunterstützten Instruktionsprogrammen im Sinne der Theorie des Insturktionsdesings zu betrachten. Verschiedene Evaluationsmodelle und ein eigenes Paradigma zur Konstruktion und Evaluation multimedialer Lehr-Lern-Umgebungen wird vorgestellt. Konsequenzen dieses Paradigmas werden diskutiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2

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