Miteinander spielen, voneinander lernen. Kinder mit und ohne Behinderung in Kindertageseinrichtungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Schmidt, Susanne (Hrsg.)
Titel	Miteinander spielen, voneinander lernen. Kinder mit und ohne Behinderung in Kindertageseinrichtungen.
Quelle	Freiburg, Breisgau; Basel; Wien: Herder (2002), 173 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 169-173
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-451-27917-7
Schlagwörter	Erziehung; Integrative Pädagogik; Kindergarten
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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