Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Frey, Andreas; Gehrlein, Birgit; Wosnitza, Marold |
|---|---|
| Titel | Fröbels ganzheitliche Pädagogik. |
| Quelle | Landau: Verl. Empirische Pädagogik (2001), 196 S. |
| Beigaben | Abbildungen; Literaturangaben 100 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
| ISBN | 3-933967-39-2 |
| Schlagwörter | Erziehung; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Frühe Kindheit; Kind; Kindergarten; Vorschulerziehung; Spiel; Lied; Menschenbild; Weltbild; Biografie; Entwicklung; Fröbel, Friedrich Wilhelm August; Deutschland (bis 1945) |
| Abstract | Friedrich Fröbel gilt als einer der bedeutendsten Elementar- und Primarpädagogen des 19. und 20. Jahrhunderts. Er ist allgemein bekannt als der Schöpfer des Kindergartens. Fröbel hat eine ganzheitliche Erziehungslehre geschaffen, welche pädagogische Grundgedanken enthält, die sich auch in derzeit diskutierten vorschulpädagogischen Konzepten finden lassen, wie z.B. in der Reggio-Pädagogik und im Situationsansatz. Dieses Buch richtet sich an Erzieherinnen aus Kindergärten und Lehrkräften an Fachschulen, die sich theoretisch und praktisch mit Erziehungs- und Bildungskonzepten in der Aus- und Weiterbildung oder im Selbststudium auseinandersetzen wollen. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2003_(CD) |
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