Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Ruhloff, Jörg |
|---|---|
| Titel | Fatalismus und pädagogische Praxeologie. |
| Quelle | Aus: Bildung, Wissenschaft, Kritik. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (2001) S. 21-32 |
| Beigaben | Literaturangaben 10 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| Schlagwörter | Bildung; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Handlungstheorie; Selbsttätigkeit; Norm; Diskussion; Praxisbezug; Tätigkeit; Benner, Dietrich; Deutschland |
| Abstract | Der Autor befasst sich vor allem mit den Grundfragestellungen Dietrich Benners, die seiner Meinung nach durch die praxeologischen Voraussetzungen freien Handelns zusammengehalten werden. Er versteht die Pädagogik als eine Praxis in dem Sinne, dass innerhalb ihrer Gegebenheitszusammenhänge neue Anfänge möglich sind. Besonderes Augenmerk wird auf Benners Werk: "Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft" gerichtet. Darin hat Benner schon 1973 seine pädagogischen Grundgedanken sowie seine grundlegenden Begriffe formuliert, die nach Benner das pädagogische Denken und Handeln aufschließen helfen. Wichtige Erkenntnis ist u. a., dass erzieherisches Handeln nicht auf Erziehungsergebnisse, sondern auf die Aktivität der Heranwachsenden gerichtet sein muss (Anregung zum Lernen aus eigener Erfahrung). (DIPF/Sch.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2004_(CD) |
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