Bildungsqualität im Kindergarten. Transaktionale Prozesse, Methoden, Modelle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Chiste, Natalie; Stoll, Martina; Hartmann, Waltraud
Titel	Bildungsqualität im Kindergarten. Transaktionale Prozesse, Methoden, Modelle.
Quelle	Wien: öbv & hpt (2001), 189 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-215-12141-7
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Kleinkind; Elementarbereich; Kindergarten; Innovation; Konzeption; Qualität; Qualitätsentwicklung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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