Karten und Kartenarbeit im Geschichtsunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sauer, Michael
Titel	Karten und Kartenarbeit im Geschichtsunterricht.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 51 (2000) 1, S. 37-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Karte; Kartenverständnis; Geschichtskarte; Geschichtsunterricht; Typologie
Abstract	Der Autor differenziert zunächst zwischen historischen Karten und Geschichtskarten und dann zwischen verschiedenen Kartentypen bei Geschichtskarten. Vorzüge und Probleme der Typen und Präsentationsformen werden - immer unter dem Blickwinkel Schule - herausgestellt. Eine umfangreiche Liste von Stichworten zur Kartenarbeit im Geschichtsunterricht rundet den Beitrag ab.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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