Noten - nicht zu umgehen? Alternative Formen der Leistungsbeurteilung auf dem Prüfstand.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Sertl, Michael (Red.)
Titel	Noten - nicht zu umgehen? Alternative Formen der Leistungsbeurteilung auf dem Prüfstand.
Quelle	Wien: Verein der Förderer der Schulhefte (2000), 189 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulheft. 98
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-901655-18-2
Schlagwörter	Methode; Leistungsbeurteilung; Schulnote; Alternative; Aufsatzsammlung; Leistungsmessung
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2002_(CD)

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