Renaissance - Humanismus.

Sonst. Personen	Tiemann, Dieter (Hrsg.)
Titel	Renaissance - Humanismus.
Quelle	In: Geschichte betrifft uns, (2002) 6, S. 1-30Verfügbarkeit
Beigaben	Folien 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-943X
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Klausuraufgabe; Unterrichtseinheit; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Epoche; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Humanismus; Renaissance (Epoche); Italien
Abstract	Durch diese Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler eine Vorstellung von dem gewinnen, was unter "Renaissance", "Humanismus" und "Renaissance-Humanismus" verstanden werden kann, die Epochenbegriffe problematisieren und dabei zugleich die Fragwürdigkeit jeder Epocheneinteilung erkennen, den italienischen Ursprung und die europäische Dimension von Renaissance und Humanismus in ihren Grundzügen und vielfältigen Ausdrucksformen kennen lernen, das Zusammenwirken von politischen, sozialen, ökonomischen Faktoren auf der einen Seite und philosophischen, künstlerischen und (natur-)wissenschaftlichen Momenten auf der anderen Seite aufdecken, und Renaissance und Humanismus als Etappe auf dem Weg in die Moderne begreifen. Die Unterrichtsmaterialien gliedern sich in drei Teile: 1. "Renaissance und Humanismus im historischen Diskurs", 2. "Ein neues Weltverständnis" sowie 3. Bildung, Kunst, Wissenschaften, Politik". Ein Klausurvorschlag zu Willibald Pirckheimer ist beigelegt. (Orig./Ki).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)