Wir suchen die Wurmfamilie. Kombinatorisches Denken im integrativen Englischunterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Harding, Karen B.
Titel	Wir suchen die Wurmfamilie. Kombinatorisches Denken im integrativen Englischunterricht.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 25 (2002) 3, S. 36-38, S. 40-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Integrierender Unterricht; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Mathematikunterricht
Abstract	Die Autorin beschreibt einen Unterrichtsentwurf für die Klassen 3 und 4, bei dem kombinatorisches Denken im integrativen Englischunterricht im Vordergrund stand. Ausgangspunkt ist die Geschichte von einem (Fantasie-)Wurm, der seine fehlenden Familienmitglieder sucht.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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