Blindenpädagogische Förderung schwermehrfachbehinderter blinder Schüler und Schülerinnen an einer anderen Sonderschule. Erste Erfahrungen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	König, Maria Ancilla
Titel	Blindenpädagogische Förderung schwermehrfachbehinderter blinder Schüler und Schülerinnen an einer anderen Sonderschule. Erste Erfahrungen.
Quelle	In: Blind-sehbehindert, 117 (1997) 2, S. 94-104Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Vergleich; Blindheit; Sonderpädagogik; Sonderpädagogische Förderung; Sonderschule; Mehrfach Behinderter
Abstract	Der Autor stellt die blindenpädagogische Förderung von vier schwermehrfachbehinderten blinden Schülerinnen und Schülern an verschiedenen Sonderschulformen in Form einer Synopse dar. Grundlage bilden vorwiegend die Berichte der Koop-Lehrer und die Gespräche mit ihnen (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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