Langeweile - (k)ein Thema für die Unterrichtsforschung? Ergebnisse einer Schülerbefragung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Holler-Nowitzki, Birgit; Meier, Ulrich
Titel	Langeweile - (k)ein Thema für die Unterrichtsforschung? Ergebnisse einer Schülerbefragung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 49 (1997) 9, S. 31-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Aufmerksamkeit; Gewalt; Lehrer; Schüler; Langeweile; Unterricht; Qualität; Hessen
Abstract	Die Autoren referieren Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Hessen, die vornehmlich dem Thema Gewalt gewidmet war. Die erhobenen Daten ermöglichen, auf Zusammenhänge zwischen Gewalt und Langeweile in Schule und Unterricht aufmerksam zu machen. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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