Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Manz, Gerald |
|---|---|
| Titel | Die Gliederung der Erde in "Fünf Welten". Ein Lernbeispiel zur Erfahrung struktureller Merkmale wirtschaftlich unterschiedlicher Staaten. |
| Quelle | In: Geographie heute, 18 (1997) 149, S. 45Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0721-8400 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe II; Lernspiel; Erde (Planet); Geografieunterricht; Entwicklungsland; Industriestaat; Staat; Schwellenland; Wirtschaft; Wirtschaftsentwicklung; Merkmal; Struktur |
| Abstract | Gruppen von 4-5 Schülern suchen sich mindestens zwei Staaten der Erde aus und arbeiten aus Schulatlanten Strukturmerkmale dieser Länder (z. B. Bruttosozialprodukt, Bildungsstand, Fläche...) heraus, mit denen sie dann die Staaten beschreiben. Die anderen Gruppen müssen nun versuchen, die Länder anhand der Beschreibungen zu erraten. Lernziel ist es, die ausgewählten Länder am Ende des Spiels einer der "Fünf Welten" zuzuordnen: 1. Höchstentwickelte Länder, 2. Start-Länder, 3. Schwellenländer, 4. Entwicklungsländer mit guten Voraussetzungen, 5. Unterentwickelte Länder. (BIL/Mat). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 1998_(CD) |
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