Beurteilen - Beraten - Fördern. Materialien zur Diagnose, Therapie und Bericht-/ Gutachtenerstellung bei Lern-, Sprach- und Verhaltensauffälligkeiten in Vor-, Grund- und Sonderschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heuer, Gerd Ulrich
Titel	Beurteilen - Beraten - Fördern. Materialien zur Diagnose, Therapie und Bericht-/ Gutachtenerstellung bei Lern-, Sprach- und Verhaltensauffälligkeiten in Vor-, Grund- und Sonderschule.
Quelle	Dortmund: Verl. modernes lernen (1997), 278 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8080-0390-1
Schlagwörter	Diagnose; Förderdiagnostik; Förderungsmaßnahme; Kind; Vorschule; Grundschule; Verhaltensauffälligkeit; Lernbehinderung; Unterrichtsmaterial; Therapie; Behinderung; Sprachbehinderung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Sonderschule; Materialsammlung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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