Intelligenz und Ausbildungserfolg. Eine Untersuchung zur prognostischen Validitaet des I-S-T 70.

Autor/inn/en	Schmidt-Atzert, Lothar; Deter, Bernhard
Titel	Intelligenz und Ausbildungserfolg. Eine Untersuchung zur prognostischen Validitaet des I-S-T 70.
Quelle	In: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 37 (1993) 2, S. 52-63Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-2992; 0932-4089
Schlagwörter	Bildungserfolg; Intelligenz (Psychologie); Eignungstest; Test; Ausbildung; Berufsausbildung; Prognose; Quantitative Angaben
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend. "Untersucht wird die Vorhersehbarkeit des Ausbildungserfolgs mit Hilfe des I-S-T 70 (Amthauer, 1970). Bei N=1758 Auszubildenden 6 verschiedener Berufsgruppen in der chemischen Industrie wurden mehrere Kennwerte bestimmt: allgemeine Intelligenz (Gesamttest), Teilkomponenten der Intelliganz (Subtests), Aehnlichkeit mit einem Referenzprofil. Leistungskriterien sind die Noten im theoretischen und praktischen Teil der Abschlusspruefung nach 2 bis 3,5 Jahren. Die Ergebnisse bestaetigen, dass die mit dem I-S-T 70 erfasste allgemeine Intelligenz ein brauchbarer Praediktor des Ausbildungserfolgs ist. Verschiedene Masse der Aehnlichkeit mit einem Referenzprofil zeigen keinen bedeutsamen Zusammenhang mit dem Ausbildungserfolg. Probanden, die aufgrund ihrer Noten im theoretischen und praktischen Teil der Puefung als eher praktisch oder sprachlich-theoretisch begabt klassifiziert wurden, weisen nicht das erwartete W- bzw. M-Profil auf." (Autorenreferat, IAB- Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)