Das Philosophenproblem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schwill, A.
Titel	Das Philosophenproblem. Gefälligkeitsübersetzung: The philosophers' problem.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 13 (1993) 5, S. 38-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fachdidaktik; Algorithmus; Informatik; Informatikunterricht
Abstract	Das Philosophenproblem ist ein klassisches Problem zur Erlaeuterung paralleler Prozesse und damit zusammenhaengender Begriffe wie wechselseitiger Ausschluss, Verklemmung, Semaphor usw. Zugleich verdeutlicht das Problem die Unueberschaubarkeit bereits sehr einfacher paralleler Strukturen. Es kann in der Schule als Einfuehrung oder Vertiefung paralleler Ablaeufe dienen. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1996_(CD)

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