Psychoanalyse und Schule. Das Unbewusste in der pädagogischen Interaktion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bopp, Jörg
Titel	Psychoanalyse und Schule. Das Unbewusste in der pädagogischen Interaktion.
Quelle	Weinheim: Beltz, PsychologieVerlagsUnion (1993), 65 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik. Beihefte. 45,1
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-46515-7
Schlagwörter	Psychoanalyse; Unbewusstes; Verhalten; Schule; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Interaktion
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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