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Autor/inRedeker, Sibylle
TitelBelastungserleben im LehrerInnenberuf.
Eine Untersuchung der Arbeitserfahrungen von LehrerInnen der Sekundarstufe II.
QuelleFrankfurt, Main u.a.: Lang (1993), 193 S.Verfügbarkeit 
Zugl. Bremen, Univ., Diss., 1993.
ReiheBeitraege zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. 08
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monografie
ISSN0175-8993
ISBN3-631-46401-0
SchlagwörterArbeitsbelastung; Sekundarstufe II; Gymnasium; Lehrer; Arbeitsbedingungen; Hochschulschrift
AbstractForschungsmethode: empirisch; Interview; qualitatives Interview. "Die Untersuchung erschliesst das Thema 'Arbeitserfahrungen' ueber die Befragung betroffener PaedagogInnen. In offenen Interviews schildern LehrerInnen der Sekundarstufe II ihr Belastungserleben. Die Anlayse der Testproduktionen ergibt Trends des Arbeitserlebens, die sich der Beziehungsebene, der Selbsterfahrungsebene sowie der Ebene der Belastungen im Schulalltag zuordnen lassen. Aus der exemplarischen Analyse der Interviews wird ein Strukturmodell des Belastungserlebens entwickelt. Das Modell akzentuiert die Subjektivitaet von Arbeitserfahrungen." (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update1996_(CD)
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