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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Das Buch ist als Ergaenzung zu dem 1985 erschienenen Maerchen- sowie zu dem Sagenband von 1987 zu betrachten. Sagen bieten zahlreiche Ansaetze fuer einen landeskundlich orientierten Unterricht und inhaltlich eine ueberschaubare Zahl wiederkehrender Motive und Symbole. Gute und boese Wesen, die verschiedenen Elemente und Grundkraefte wie Liebe, Hass etc. existieren nicht nur voelkeruebergreifend, sondern gelten auch fuer Vergangenheit und Gegenwart. In den insgesamt zehn Kapiteln, die sich auch fuer Unterrichtsreihen eignen, werden Aufgaben und Uebungsvorschlaege zu folgenden Themen angeboten: Nibelungen, Supermaenner und Superfrauen, Drachen und Ritter, Rattenfaenger, Treue Weiber, Piraten mit und ohne Herz, Landverschlinger, Nixen und Wassermaenner, Zauberinnen, Riesen und Zwerge. Vorangestellt wird ein Abschnitt, der wichtige Informationen ueber Sagen - bzw. Sagentypen, ueber Form und Sprache, Erzaehlhaltung und -absicht und den Inhalt enthaelt. Der Band ist reich illustriert, teilweise auch farbig, es gibt neben den Texten viele variationsreiche Arbeitsboegen, die die Phantasie des Lerners anregen und zu Kreativitaet und Produktivitaet motivieren. Eine kurze Auswahlbibliographie am Schluss dient der weiteren Orientierung ueber diesen Themenbereich.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
Kaminski, Diethelm: Sagen. Aufgaben und Uebungen. 1989.
2194041
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