Visualisierung von Musik. Moeglichkeiten d. Einsatzes e. Schulfernsehsendung - "Musik in ihrer Zeit", Suedwestfunk

Autor/in	Bergmann, Henning
Titel	Visualisierung von Musik. Moeglichkeiten d. Einsatzes e. Schulfernsehsendung - "Musik in ihrer Zeit", Suedwestfunk - im Musikunterricht d. Untersekunda.
Quelle	In: Musik & Bildung, 18 (1986) 9, S. 779-788Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Gymnasium; Unterrichtsentwurf; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Romantik; Visualisieren; Musik; Musikunterricht; Grafische Darstellung; Berlioz, Hector
Abstract	Beschrieben wird eine Unterrichtseinheit, in der es - in Umkehrung der ueblichen Funktionen von Filmmusik als Hintergrund - um die verschiedenen Moeglichkeiten der Bebilderung von Musik ging, welcher dabei die primaere Rolle zukommt. Grundlage waren zwei Sendungen des Schulfernsehens zum Thema Romantik. Deren Abfolge wird zunaechst geschildert. Weiterhin wird der Ablauf der Unterrichtseinheit detailliert beschrieben, die Erarbeitung der Visualisierungsformen der unterschiedlichen Musikbeispiele. Der Autor unterscheidet dabei zwischen direkter (Notenbild, Orchester) und indirekter (kommentierender, interpretierender) Visualisierung von Musik. Als Beispiel fuer letztere wird die Verfilmung der "idee fixe" der Berliozschen Sinfonie fantastique durch den Filmemacher Titus Leber vorgestellt. Unterrichtsgegenstand: Visualisierung von Musik.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)