Schwimmen mit autistischen Schuelern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Quenstedt, Fritz
Titel	Schwimmen mit autistischen Schuelern.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 35 (1984) 3, S. 202-206Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Autismus; Verhaltenstherapie; Wahrnehmung; Didaktische Grundlageninformation; Schwimmen; Sport; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Geistig behinderter Mensch
Abstract	Ausgehend von der Beschreibung der Zielgruppe, den speziellen Wahrnehmungsstoerungen autistischer Kinder und den zentralen Aspekten der therapeutischen Arbeit - speziell auf das Schwimmen bezogen: Verhaltenstherapie und Imitationslernen - werden die wichtigsten Punkte beim Schwimmen mit autistischen Kindern aufgefuehrt. Dabei erfolgt eine Gliederung in: Wassergewoehnung, Schwimmen, Tauchen, Springen, An- und Ausziehtraining.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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