Thema Wetter in der Grundschule. 1. Wind.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Claussen, Claus
Titel	Thema Wetter in der Grundschule. 1. Wind.
Quelle	In: Grundschule, 16 (1984) 3, S. 20-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Primarbereich; Experiment; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Bauanleitung; Wind; Sachunterricht; Meteorologie; Wetter
Abstract	Im Anschluss an einen Unterrichtsgang bei windigem Wetter erzaehlen die Kinder ihre Beobachtungen. Sie entwerfen im Rahmen des 'freien Schreibens' kleine Geschichten, visualisieren Situationen, die ihnen im Wind passiert sind, spielen 'Windspiele' wie Watte- und Ballblasen, bauen Windmobiles im Klassenzimmer, anhand derer sie Luftbewegungen im Raum beobachten koennen. Fuer Beobachtungen des Windes im Freien koennen die Kinder Windanzeiger, Windfahnen, Windsaecke oder einen Wetterhahn bauen. Alle Versuche bzw. Bastelvorschlaege sind beschrieben, die dazugehoerigen Arbeitsblaetter sind in 'Praxis Grundschule' 1984/1 abgedruckt. Unterrichtsgegenstand: Der Wind.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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