Experimentieren im Biologieunterricht. E. Thema im Biologie-Fachseminar des Vorbereitungsdienstes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wagener, Arnold
Titel	Experimentieren im Biologieunterricht. E. Thema im Biologie-Fachseminar des Vorbereitungsdienstes.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Biologie, 30 (1982) 12, S. 425-435Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5487
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Methodik; Fachdidaktik; Biologieunterricht
Abstract	Die Ausfuehrungen ueber experimentelles Arbeiten im Biologieunterricht sind wie folgt gegliedert: 1. Zur Didaktik des Experimentalunterrichts. 2. Welche Qualifikationen muss ein Biologielehrer zum Experimentalunterricht erwerben? 2.1 Strukturmerkmale des Experimentierens. 2.2 Lernstufen im Experimentalunterricht. 2.3 Aktionsformen. 2.4 Sozialformen. 2.5 Gestaltung von Versuchsprotokollen. 2.6 Entwicklungs- und lernpsychologische Aspekte zum Experimentalunterricht. 2.7 Hinweise zur Einfuehrung in das Experimentieren. 2.8 Didaktische Hilfen. 2.9 Beschaffung von Experimentiermaterial. 3. Wie soll ein Lehrerstudent/Anwaerter diese Qualifikationen erwerben?
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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