Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Spinner, Kaspar H. |
|---|---|
| Titel | Lyrik der Gegenwart. |
| Quelle | In: Praxis Deutsch, (1981) 46, S. 7-13Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5279 |
| Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Gedicht; Lyrik; Text; Didaktische Erörterung |
| Abstract | Die Lyrik der Gegenwart ist gekennzeichnet durch die in der juengeren Literaturdiskussion gelaeufig gewordenen Begriffe Alltagsgedicht, Neue Subjektivitaet und Spiel mit Sprache. In der neuesten Lyrik liegt eine Ausdrucksform vor, die Jugendlichen verstaendlich ist, die sie selbst gebrauchen, die ihnen Hilfe bei der Bewaeltigung von Problemen sein kann. Neben den Gedichtstypen, die sich in gaengigen Anthologien finden, haben einige Sondergattungen in den letzten Jahren eine auffallend lebhafte Entwicklung erfahren: Dialektdichtung, Kinder- und Jugendlyrik, Lieder. Fuer den Lehrer, der thematische Unterrichtseinheiten plant, ist auch interessant zu wissen, dass die folgenden (teilweise jahrhundertealten) Themen in der Gegenwartslyrik eine hervorstechende Rolle spielen: Reisen, Natur, Stadt, Liebe, Autobiographisches, Portraets, Politisches. Eine neue Methodik der Lyrikbehandlung ist nicht notwendig, es kommt aber darauf an, dem Schueler mehr Raum fuer das Einbringen eigener Erfahrungen, fuer persoenliche Stellungnahmen und fuer das Operieren mit den Texten zu geben. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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