A Head Start Practitioner's Guide to Research: Interviewing the Interviewer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Powell, Gregg
Titel	A Head Start Practitioner's Guide to Research: Interviewing the Interviewer.
Quelle	In: NHSA Journal, 13 (1994) 2, S.25-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Research; College School Cooperation; Early Childhood Education; Program Improvement; Research Design; Research Methodology; School Community Relationship; School Involvement; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode; Schulmitwirkung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Notes that universities are looking increasingly to local programs as potential locations for research projects; provides Head Start directors, staff, and parents with an understanding of the importance of research in the continued development and improvement of Head Start as a national intervention project for children and families. Explains the terms and methods used in various types of research. (TJQ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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