Developing a Personal and Professional Agenda for Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hayes, Elisabeth
Titel	Developing a Personal and Professional Agenda for Change.
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (1994) 61, S.77-89Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-2242
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Attitude Change; Behavior Change; Change Strategies; Educational Practices; Racial Bias; Sex Bias + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Attitudinal change; Einstellungsänderung; Lösungsstrategie; Bildungspraxis; Racial discrimination; Rassismus
Abstract	A personal agenda for changing racism and sexism includes awareness, acknowledgment, commitment, understanding and valuing diversity, self-awareness, reflection, affective learning, and behavior change. On the professional agenda are changes in teaching practices, clarification of goals and values, staff development, community collaboration, and integration with the institutional mission. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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