A Time-Series Model for Academic Library Data Using Intervention Analysis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Naylor, Maiken; Walsh, Kathleen
Titel	A Time-Series Model for Academic Library Data Using Intervention Analysis.
Quelle	In: Library & Information Science Research, 16 (1994) 4, S.299-314Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0740-8188
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Libraries; Decision Making; Higher Education; Library Collection Development; Library Research; Library Statistics; Mathematical Formulas; Models; Scholarly Journals; Use Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Decision-making; Entscheidungsfindung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematische Formel; Analogiemodell; Benutzerschulung
Abstract	Discussion of methods for gathering journal use information in academic libraries (for retention decisions) highlights an 8.4-year time-series of weekly library journal pickup data. Use of the autocorrelation function, spectral analysis, and intervention analysis is described.(LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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