Native Canadian and Intelligence Testing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Darou, Wes G.
Titel	Native Canadian and Intelligence Testing.
Quelle	In: Canadian Journal of Counselling, 26 (1992) 2, S.96-99 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0828-3893
Schlagwörter	Stellungnahme; American Indians; Counselor Training; Counselors; Culture Fair Tests; Foreign Countries; Higher Education; Intelligence Tests; Predictive Validity; Test Norms; Testing Problems; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Counselor; Counsellor; Counsellors; Berater; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Intelligence test; Intelligenztest; Testnorm; Kanada
Abstract	Focuses on problems with using intelligence testing with Native American clients. Presents several anecdotes from vocational counselor training program with Cree and Ojibwa students, including two Native elders, to demonstrate the validity problems and certain problems with the administration of intelligence tests in general. Recommends that such tests be used with local norms or not at all. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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