A Design Analysis Model for Developing World Wide Web Sites.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ma, Yan
Titel	A Design Analysis Model for Developing World Wide Web Sites.
Quelle	In: Journal of the American Society for Information Science and Technology, 53 (2002) 7, S.531-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	3318-3324
Schlagwörter	Academic Libraries; Comparative Analysis; Higher Education; Users (Information); World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Benutzerprofil; Nutzer; World Wibe Web
Abstract	Examines the relationship between and among designers, text, and users of the Galter Health Sciences Library Web site at Northwestern University by applying reader-response criticism. Highlights include Web site design; comparison of designers' intentions with the actual organization of knowledge on the Web site; and compares designer's intentions with users' views. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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