Kind und Naturerfahrung. Naturbezogene Konzeptbildung im Kindesalter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gebauer, Michael
Titel	Kind und Naturerfahrung. Naturbezogene Konzeptbildung im Kindesalter.
Quelle	Hamburg: Kovac (2007), 304 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Bildung für nachhaltige Entwicklung. 2
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8300-2904-5
DOI	10.25656/01:25466
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-254660
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Empirische Forschung; Fragebogenerhebung; Leitfadeninterview; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Umweltbildung; Begriffsbildung; Subjektive Theorie; Kind; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Natur; Nachhaltige Entwicklung; Grundschulalter; Konzept; Konzeptentwicklung; Naturerfahrung; Naturverständnis
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/2

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