Collaboration Is Not Collaboration Is Not Collaboration: Writing Center Tutorials vs. Peer-Response Groups.

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Autor/in	Harris, Muriel
Titel	Collaboration Is Not Collaboration Is Not Collaboration: Writing Center Tutorials vs. Peer-Response Groups.
Quelle	In: College Composition and Communication, 43 (1992) 3, S.369-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-096X
Schlagwörter	Stellungnahme; Collaborative Writing; Higher Education; Peer Evaluation; Reader Response; Teaching Methods; Writing Instruction; Writing Laboratories; Writing Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leserbrief; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht; Schreibforschung
Abstract	Examines the differences between peer response groups and writing tutorials. Gives a brief history of each, and discusses them in terms of determining goals, setting the agenda for collaboration, and methods. Offers some cautionary reminders. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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