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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSork, Thomas
TitelWorkshop Planning.
QuelleIn: New Directions for Adult and Continuing Education, (1997) 76, S.5-17Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1052-2891
SchlagwörterAdult Education; Educational Planning; Instructional Design; Theories; Workshops
AbstractA three-dimensional, question-based approach to educational design involves technical, sociopolitical, and ethical dimensions. It combines enduring principles from classical planning models with newer contributions from varieties of feminism, postmodernism, critical theory, and multiculturalism. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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