Staffroom Interchange: Contradictory Perceptions of Rules for Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Harris, Muriel
Titel	Staffroom Interchange: Contradictory Perceptions of Rules for Writing.
Quelle	In: College Composition and Communication, 30 (1979) 2, S.218-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Freshmen; Educational Practices; Educational Research; Higher Education; Student Attitudes; Surveys; Teaching Methods; Writing (Composition); Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Bildungspraxis; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schülerverhalten; Survey; Umfrage; Befragung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibübung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Describes the findings of a questionnaire survey of college freshmen regarding the diverse and often contradictory "rules" for writing. (DD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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